工程造價(jià)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)教學(xué)體系者——杰威工程造價(jià)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，與東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、沈陽(yáng)建筑大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，依托造價(jià)事務(wù)所杰威工程造價(jià)咨詢(xún)有限公司。繼北京校區(qū)、大連校區(qū)、沈陽(yáng)校區(qū)之后，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)駐哈爾濱，成立哈爾濱杰威工程造價(jià)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)校。 作為中國(guó)家實(shí)戰(zhàn)型工程造價(jià)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，工程造價(jià)培訓(xùn)領(lǐng)域的者，杰威工程造價(jià)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在于： 1、八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，正規(guī)辦學(xué) 　　杰威工程造價(jià)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的從事工程造價(jià)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校自05年成立以來(lái)，在八年的教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合東北地區(qū)乃至全國(guó)造價(jià)行業(yè)的實(shí)際情況，不斷調(diào)整教學(xué)的方法，終形成了切合工程造價(jià)工作實(shí)際的實(shí)戰(zhàn)型教學(xué)體系和有效的教學(xué)方法，從而使學(xué)員掌握更加的、實(shí)用的工程造價(jià)技能，在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的就業(yè)環(huán)境中脫穎而出，具有較強(qiáng)的職業(yè)技能競(jìng)爭(zhēng)力和工作能力，畢業(yè)的學(xué)員普遍受到用人單位的好評(píng)和信賴(lài)。 　　2、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，親自授課 杰威工程造價(jià)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)校各校區(qū)的授課老師主要是來(lái)自大學(xué)建設(shè)學(xué)院的教授和在職10年以上，工作在一線(xiàn)的造價(jià)。多數(shù)授課教師負(fù)責(zé)過(guò)多個(gè)大中型工程的施工組織、技術(shù)指導(dǎo)、工程預(yù)決算、招投標(biāo)工作，具有扎實(shí)的建筑理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 造價(jià)事務(wù)所——杰威工程造價(jià)咨詢(xún)有限公司，作為杰威學(xué)員堅(jiān)實(shí)的技術(shù)咨詢(xún)后盾，為學(xué)員及時(shí)解決在工作中遇到難題，成為廣大學(xué)員職業(yè)生涯的成功保障。 　　3、熱門(mén)設(shè)置，專(zhuān)注更 　　 2004年教育部，建設(shè)部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的通知》，指出建筑施工、建筑裝飾、建筑設(shè)備、建筑智能化四個(gè)領(lǐng)域技能型人才緊缺。 適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)之急需，大連杰威工程造價(jià)學(xué)校設(shè)置熱門(mén)，為社會(huì)培養(yǎng)出十分“”的實(shí)用型工程造價(jià)人才。我們只做工程造價(jià)培訓(xùn)，因?yàn)閷?zhuān)注所以更。 　　4、教材新穎 　　 教材精選國(guó)際國(guó)內(nèi)新建筑工程技術(shù)資料，結(jié)合國(guó)家新建筑規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，濃縮建筑施工造價(jià)精華，與國(guó)際市場(chǎng)接軌，去粗取精，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，編輯而成。 　　5、實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)教學(xué)體系 　　我校教學(xué)體系是我校，其他學(xué)校絕無(wú)類(lèi)同。重要特點(diǎn)有： 　?。?）使用新內(nèi)容教材, 講解新知識(shí)結(jié)構(gòu),傳授的方法,決不拘泥于教學(xué)大綱的要求 　　（2）難點(diǎn)課時(shí)集中，注重理論和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合 　?。?）從零開(kāi)始，有無(wú)基礎(chǔ)均可學(xué)會(huì)。循環(huán)授課，可隨到隨學(xué)。