行知小班制高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校（簡(jiǎn)稱行知小班）創(chuàng)辦于2010年3月8日，專為藝考生服務(wù)，開(kāi)設(shè)藝文、藝?yán)砀呖嘉幕n補(bǔ)習(xí)班、沖刺班。2010年、2011、2012、2013、2014、2015年的高考成績(jī)、的師資力量、20人小班的精細(xì)管理、人文關(guān)懷的教學(xué)環(huán)境等優(yōu)勢(shì)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)，創(chuàng)建了良好的口碑，形成了顯著的社會(huì)效應(yīng)。 中學(xué)階段是孩子們一生中重要、緊張的時(shí)刻，能否取得的、滿意的高考成績(jī)決定了他們的人生走向。高考既是激烈殘酷的，也是公平的競(jìng)爭(zhēng)，在這人生的緊要關(guān)口我們都全力以赴。 我們深知肩上的責(zé)任重大，我們深刻理解每一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)的殷切期望，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求，從每一個(gè)學(xué)生每一節(jié)課抓起，從每一件小事做起，為每一個(gè)學(xué)生提供的教育服務(wù)。 我們的宗旨是： 讓每一個(gè)學(xué)生得到尊重、扶持與發(fā)展的機(jī)會(huì)，獲得尊嚴(yán)、信心、勇氣與能力；創(chuàng)造優(yōu)雅學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造課堂，取得的、讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的高考成績(jī)。 我們致力于為您提供： 一、師資力量。所聘教師全部為有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、所教學(xué)生高考成績(jī)的一類一線教師，年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富。 二、二十人小班授課環(huán)境，討論式、探究式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)氛圍；啟迪思維，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)；優(yōu)化高三學(xué)生學(xué)習(xí)、應(yīng)試能力。 三、強(qiáng)化訓(xùn)練、及時(shí)反饋。班主任全天跟班，不同年級(jí)安排不同頻率模擬訓(xùn)練、測(cè)試；授課、訓(xùn)練、測(cè)試、作業(yè)各環(huán)節(jié)科學(xué)統(tǒng)籌，作業(yè)、試卷全批全改；分析考試作業(yè)情況，為學(xué)生制定個(gè)性化備考方案；并每周通過(guò)書(shū)信或電話向家長(zhǎng)通報(bào)作業(yè)、考試情況。 四、式、優(yōu)雅舒適學(xué)習(xí)環(huán)境，每個(gè)教室都安裝了空調(diào)、飲水機(jī)，有專人為學(xué)生提供生活服務(wù)。 在行知小班—— 每一個(gè)學(xué)生都是課堂的主角，都是中心發(fā)言人；每時(shí)每刻每個(gè)學(xué)生的一舉一動(dòng)都會(huì)得到教師和同學(xué)的關(guān)注。 每一個(gè)學(xué)生的前途都牽系著學(xué)校的每一位教師的心，我們履行承諾，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。 “珍貴的是時(shí)間，應(yīng)握在手中的是前途，要計(jì)較的是效率。”這就是我們的口號(hào)。用好、用足每一段時(shí)間，關(guān)注、扶持每一個(gè)學(xué)生，這就是我們的工作方針。 付出總有回報(bào)。科學(xué)的管理、的課堂、細(xì)致的服務(wù)、良好的合作、熱忱的期待一定會(huì)有令人滿意的回報(bào)！