西周教育成立于2004年。廣東省西周少兒教育研究院是我省的少兒教育研究機構(gòu)，由國內(nèi)教育徐西周教授創(chuàng)立。自創(chuàng)立伊始，就秉承尊重教育規(guī)律、實行師生平等的“求道”教育理念，致力于我國的少兒教育研究和實踐。其目的是讓孩子有個健康、快樂、智慧的童年。 廣東省西周少兒教育研究院是國家基礎教育的研究和實驗基地，教育部課程中南地區(qū)指導中心，是目前廣東省內(nèi)一個專注于少兒教育實踐研究的研究院，研究院團在徐西周教授的下經(jīng)過多年對學科規(guī)律、人的生理、思維邏輯、性格習慣、自然現(xiàn)象、古今中外文化和制度等方面進行探討和研究。次有意識的將人的生理發(fā)展程度同教育過程結(jié)合起來；次系統(tǒng)探索歷史文化、人類文明和制度變化對教育的影響；進行了一次倫理道德的清理、身心潛能的整合。多年來響應黨的號召，積極投入到我國教育改革大潮中，堅持理論與實踐相結(jié)合，在實踐中驗證理論，不斷培養(yǎng)學生。現(xiàn)今經(jīng)過八年的落地實踐，成果顯著！已培養(yǎng)了、省級運動員、廣州市少年，各名校學生干部、三好學生等等大批少年兒童。這里的孩子在幼年成長道路上得到了人性的充分發(fā)揮，他們快樂、幸福、陽光和自信。 西周教育的特色： 1、培養(yǎng)孩子核心支柱和核心力；即孩子的思維模式、心理定律、行為和習慣等，使孩子幸 ?？鞓纷孕?。具有遠大理想和目標、主動學習和探索精神。 2、自主研發(fā)的國家專利產(chǎn)品，您的孩子走向?qū)W習上的“高速公路”，快速獲得知識。 3、鼓勵孩子接觸科技，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。 4、小班制教學、個性化培養(yǎng)：小班制是指每班不超過20人；個性化是針對孩子的具體情況實施具體教育。以核心教育為主線，以培養(yǎng)做人和能力為目的，以傳授知識為手段。 5、擁有立自主的知識產(chǎn)權(quán),完整的理論體系,多年實踐驗證的豐碩成果。